ひらのーと

袖振り合うも多生の縁。大学職員・兼業大学院生の日記 since2005

これぞ初年次教育!…か?

母校に申請していた卒業証明書と成績証明書が昨日届きまして、感じたことや思い出したこと。

①勤務先の方の大学の「成績卒業証明書」(成績の証明と卒業の証明が1通にまとまっている)って便利でお得やな!

②立命館の学生にとって
「学生証番号下1ケタ」は学生証番号の下1ケタのことだけど、
「学生証番号下3ケタ」は学生証番号の下3ケタのことではなかったな……

あぁ懐かしい(笑)
多くの新入生にとって最初に覚えるローカルルールであり、一見答えと思えることが実は答えではないということを学ぶ機会を半強制的に与えることで、ユニークな人材を生み出す基礎を固められているのかもしれません。
(↑すみません、こじつけです笑)

そんなことを書いていたら、まもなく下高井戸~
学生FDサミット参加のみなさま、よろしくお願いいたします。



(以下、もやっとした同業者の方向けの解説)
今はどうか知りませんが、私の時は下2ケタまでは規則的に振られた番号で下1ケタはランダムに振られた(管理上の意味があるのかもしれませんが少なくとも学生から見ても意味は持たない)数字でした。

学部の窓口などで聞かれるのは下3ケタ(50音順の部分で全体の下2~4ケタ)で0番台、100番台、200番台、300番台…の束の中から自分の成績通知書を抜いてもらって受け取るなどの場面です。運営的に意味を持つのはこの「下3ケタ」。
クラスなどで適当に2グループに分けたくて下1ケタ偶数か奇数かなどフランクに使うときはだいたい本当の下1ケタ(これでちゃんと人数を2等分する機能があったかどうかは記憶が定かではありません)。
という具合です。

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ひらっついったー

プロフィール

平野優貴

Author:平野優貴
1987年大阪生まれ。2010年立命館大学政策科学部卒業、東京の私立大学に入職。横浜在住。
教務経験後、2015年にキャリアセンターに異動したことをきっかけにキャリア形成や人的資源管理などといった分野への関心が強まる。入職前から興味を持っており、志望動機といっても過言ではない「大学経営」「事務職員の教育人化」といったあたりと結びつく……のか?
立命館大学在学中に出会った学生FD活動は細く長くゆるやかに続けております。初期の初期の話(いわゆる昔話)をお聞きになりたい方がいらっしゃれば積極的にお伝えしております。
趣味は野球観戦(いや、もはや野球「参戦」)、旅、カメラ、マラソン、トレーニング、スタバ巡り、ペーパーレス化、等々。好きな街は横浜、仙台、神戸、台北。
(2015年11月21日更新)

※当ブログの内容は個人の見解・日常の記録です。あらゆる所属組織の見解とは一切関係ありません。
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